Visuelle Werteanker als Orientierungshilfe für Kinder

Ein neues psychoedukatives Konzept möchte Kinder dabei unterstützen, emotionale Selbstwahrnehmung spielerisch zu entdecken und Werte im Alltag zu erproben.

[Sinzig] – [01.06.2026] – Ob Wut, Frust oder Überforderung: Im pädagogischen Alltag und in der Familie erleben Fachkräfte und Eltern häufig, dass Kinder von starken Gefühlen intensiv gefordert werden. Oft fehlt in diesen Momenten der sprachliche Zugang, um das Erlebte einzuordnen. Hier setzt die neu entwickelte Glanzsterne Methode^® an. Das psychoedukativ orientierte Konzept nutzt visuelle Werteanker, um Kindern einen altersgerechten, bildhaften Zugang zur emotionalen Selbstwahrnehmung und Reflexion zu eröffnen.

Im Mittelpunkt des Ansatzes stehen die sogenannten „Glanzsterne“. Diese visuellen Symbole stehen sinnbildlich für Werte und innere Haltungen. Sie sind als strukturierende Orientierungshilfe gedacht, die es Kindern erleichtern soll, Gefühle bewusster wahrzunehmen, innezuhalten und das eigene Handeln schrittweise mit persönlichen Werten zu verknüpfen.

Fundierte Grundlagen, intuitiv anwendbar

Die Methode schlägt eine Brücke zwischen theoretischen Ansätzen und der täglichen Praxis im Kinderzimmer oder in Bildungseinrichtungen. Das Konzept integriert und orientiert sich an Prinzipien aus verschiedenen Fachdisziplinen und passt diese für Kinder an:

• Emotionsregulation & Psychoedukation: Ansätze zur Wahrnehmung von Gefühlen.
• ACT-orientierter Werteansatz
• Visuelle Ankerarbeit: Nutzung von Symbolen, angelehnt an Erkenntnisse zum visuellen Lernen (Dual Coding).
• Neuroplastische Lernprozesse: Die Annahme, dass wiederholte Impulse die Entwicklung neuer Reflexionswege begünstigen können.

Zentral ist dabei die Idee der „Pausetaste“: Kinder werden dazu eingeladen, zwischen dem Aufkommen eines Gefühls und der unmittelbaren Reaktion einen Moment des Innehaltens auszuprobieren und ihr Handeln an ihren Werten auszurichten.

Praxisnahe Entwicklung und Erprobung

Dass die Methode nah am echten Alltag ansetzt, ist kein Zufall: Das von Tanja Kenny entwickelte Konzept entstand unter direkter Berücksichtigung von Anwenderinterviews – unter anderem mit der Diplom-Pädagogin Christine Kläser, der Geschäftsführerin der Familienbildungsstätte Bad Neuenahr-Ahrweiler, in deren Räumlichkeiten auch die ersten Elternschulungen erfolgreich durchgeführt wurden. „In der Praxis sehen wir täglich, wie sehr Familien nach einfachen, visuellen Hilfen suchen. Die Glanzsterne Methode^® von Tanja Kenny hat sich in unseren ersten Elternschulungen als wunderbar intuitiv erwiesen, da die Eltern die Impulse sofort zu Hause umsetzen können“, berichtet Christine Kläser.

Das sagt die Wissenschaft dazu

Die fachliche Einordnung erfolgte durch Prof. Dr. Marc Schipper, Psychologischer Dezernent am Regionalen Landesamt für Schule und Bildung Osnabrück, Vorstand des Fachverbandes für integrative Lerntherapie (FiL, Berlin) und Professor für Psychologie an der Hochschule für Künste im Sozialen (HKS, Ottersberg): „Die Glanzsterne Methode^® verbindet Werteorientierung mit zentralen Prinzipien der Emotionsregulation und macht diese für Kinder altersgerecht zugänglich. Besonders interessant ist die Arbeit mit visuellen Werteankern. Sie können Kindern helfen, Gefühle bewusster wahrzunehmen und mit ihren persönlichen Werten in Beziehung zu setzen. Aus psychologischer Sicht ist der Ansatz anschlussfähig an Erkenntnisse zu Selbstregulation, Lernen und Neuroplastizität.“

Entwicklungsorientierte Begleitung im Alltag

Da sich das kindliche Gehirn in einer ständigen Entwicklungsphase befindet, setzt die Methode auf das Potenzial regelmäßiger, alltagsnaher Impulse. Das wiederholte, spielerische Erproben werteorientierter Entscheidungen hat zum Ziel, neue, konstruktive Verhaltensmuster anzuregen.
Die Glanzsterne Methode^® versteht sich dabei als entwicklungsorientiertes Angebot für den Alltag, das flexibel in bestehende pädagogische Strukturen integriert werden kann. Mögliche Einsatzfelder sind Grundschulen und Vorschulen, sozialpädagogische Kontexte, das Kindercoaching sowie die Elternarbeit.

Das Kinderbuch zur Methode

Als inhaltliches Fundament für die Praxis dient das Kinderbuch „Die Kraft der Glanzsterne“. Es ist ab sofort unter der ISBN 978-3-696-39320-5 im Buchhandel erhältlich und kann ergänzend als Grundlage für Workshops, Elternabende sowie pädagogische Impulsformate genutzt werden.

Fragen? Ich freue mich auf den Austausch.

Ob Lesung, Workshop, Schulprojekt oder Coaching – die Glanzsterne Methode® kann in verschiedenen Formaten erlebt und vermittelt werden:

⭐ Lesungen in Schulen, Kitas und Büchereien
⭐ Workshops und Veranstaltungen für Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte
⭐ Einzelcoachings für Kinder und Familien
⭐ Multiplikatorenschulungen zur Glanzsterne Methode®